豊橋市立　Kusunoki Special Needs School (TEL)0532-29-7660　(FAX)0532-25-1007 くすのき特別支援学校

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現在位置：TOP＞学校案内＞ 高　等　部　【普通科】 　　▶指導目標・指導内容　　▶教育課程　　▶教科等について　　▶作業学習　　▶日程表 　　▶特徴ある取組　 　指導目標・指導内容 指導目標 ア 社会的自立を目指し、社会生活に必要な知識・技能・態度を育てる。 イ 友達と協力し合う中で、自らの思いや考えを表現できる子を育てる。 ウ 社会的な自立とともに、生きがいをもって生活する意欲、態度を育てる。 指導内容 ○ 各教科を合わせた指導 日常生活の指導　生活単元学習　作業学習（詳しい内容はこちら） ○ 教科別の指導 国語　数学　音楽　美術　保健体育 ○ 特別活動 ○ 自立活動 ○ 総合的な探究の時間 　教育課程 通常学級 重複障害学級 月 火 水 木 金 １ 生単 生/保 生/保 生/保 生/保 ２ 数学 生単 作業 音楽 作業 ３ 保体 生単 作業 美術 作業 ４ 国語 保体 作業 美術 作業 ５ 自立 音楽 国語 自立 数学 ６ 生単 ＨＲ 生単 生単 生単 月 火 水 木 金 １ 日生 日生 日生 日生 日生 ２ 生単 生単 作業 生単 作業 ３ 生単 生単 作業 生単 作業 ４ 音楽 保体 作業 音楽 作業 ５ 自立 自立 自立 自立 自立 ６ 生単 ＨＲ 日生 生単 日生 　教科等について 〈通常学級〉 ア　生活単元学習 ・ 内容として、生活課題単元、行事単元、季節単元、制作を中心とした単元や職業家庭を中心とした単元を設定し、学習しています。 ・ 単元に応じて学年での合同生単を行っています。 イ　作業学習 ・ １～３年生までの縦割りで学習しています。 ・ ５つの作業班で構成をしています。（詳しくはこちら） ・ 製作過程においては手順に従って均一な製品を製作することを意識しています。 ウ　国語 ・ 学年内を習熟度別にグループ分けし、日常生活に結び付けた内容で学習しています。 エ　数学 ・ 学年内を習熟度別にグループ分けし、日常生活に結び付けた内容で学習しています。 ・ 授業では日常生活に必要な、数量、金銭、時計を中心に行っています。 オ　音楽、保健体育 ・ 学年合同で指導しています。 カ　美術 ・ 学年内でグループ編成をして学習しています。 キ　自立活動 ・ 学習や生活の基盤をつくるための指導をしています。自立活動の時間の指導から、学校生活全体へ連携させて意識した指導を展開しています。 ク　総合的な探究の時間 ・ 体験活動や探究活動の場と位置づけ学習しています。 ケ　ＨＲ活動 ・ 道徳的な内容も学習しています。 〈重複障害学級〉 ア　音楽、体育 ・ 重複障害学級合同で行っています。 イ　生活単元学習 ・ 内容として、生活課題単元、行事単元、季節単元、制作を中心とした単元や職業家庭を中心とした単元を設定し学習しています。 ・ 単元によって学年で指導する時間を設定しています。 　作業学習 班　名 作　業　内　容 ベルマーク 　①ベルマーク集計 窯業 　①粘土を使用した製品づくり 　（ハイドロボール、各種皿、花瓶、写真立て） 軽作業 　①革製品づくり（財布、カバン等） 環境美化 　①清掃活動（雑巾がけ、ほうき、モップでの教室・廊下等の清掃） 　②メダカの管理（メダカの世話） 　③空き缶つぶし 基礎 　①紙製品づくり（シュレッダー、紙ちぎり等） 　②屋外整備（中庭、駐車場等の草取り） 　③花壇、プランターの栽培（多肉植物、野菜、果物の栽培）　 　日程表 普通科 　登校後指導 　８：３５　～　　８：５５ 　１時限 　８：５５　～　　９：４０ 　２時限 　９：４５　～　１０：３０ 　３時限 １０：３５　～　１１：２０ 　４時限 １１：２５　～　１２：１０ 　給食 １２：１０　～　１３：０５ 　５時限 １３：０５　～　１３：５０ 　６時限 １３：５５　～　１４：４０ 　下校前指導 １４：４０　～　１５：００ 　特徴ある取組 １　体験学習　（各学年　年２回） ①物づくりをテーマ「地域の特産物について知る」 １年　ちくわづくり（ヤマサちくわ株式会社） ２年　農業体験（道の駅とよはし） ３年　カレーうどんづくり（豊橋カレーうどん協会） ②各学級のテーマ １年　「進路を知る」　事業所見学と体験 ２年　「地域を知る」　公共交通機関　公共施設の利用 ３年　「卒業後の生活」　身だしなみやテーブルマナー、余暇の体験  ２　交流及び共同学習 １年　豊橋南高等学校との交流（年２回） ３　出前授業等 １年　出前授業　清掃学習（豊橋ビルメンテナンス研究会） ２年　出前授業　選挙出前トーク（豊橋市選挙管理課） ３年　出前授業　金融講座（豊橋信用金庫） ４　地域活動 ・学校周辺の地域清掃

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